In diesem Projekt wollten wir zunächst mehr zur Entwicklung der KI herausfinden und testen, wie gut sich Chatbots schlagen, wenn es um Gedichte und Lyrik geht.
Was haben das Smartphone, Biologie und Physik gemeinsam? Sehr viel, wenn es darum geht, die Kräfte zu messen, die auf den Nacken wirken, verursacht durch das ständige Starren auf das Handy.
Das Aufkommen von frei zugänglicher KI (Künstlicher Intelligenz) beherrscht seit einiger Zeit die Medien. Die zunehmend größer werdende Verfügbarkeit wird Auswirkungen haben, auch für Bildungseinrichtungen. Grund genug, dass sich die 3. Klassen im Informatikunterricht damit auseinandergesetzt haben. KI und Kunst, das war der spannende Themenbereich...
Metaverse ist ein Tool für das spielerische Lernen. Die Spiele werden im Browser erstellt und können mit Hilfe der Metaverse-App am Smartphone oder Tablet gespielt werden. Die Anwendungen von Metaverse sind kostenfrei nutzbar.
Im fächerübergreifenden Projekt aus Geschichte, Informatik und Zeichnen begaben sich die Schüler/innen der 2. Klassen auf eine digitale Entdeckungsreise in das Alte Rom.
Mit der Plattform "Merge EDU" lernten die Schüler der 3a und 3b Klasse im Informatikunterricht eine Webseite kennen, die Naturwissenschaft und MINT mit 3D-Objekten und Simulationen so verbindet, dass man mittels Mixed Reality Tools mit diesen Objekten interagieren kann.
Nachdem in den letzten Jahren durch die Corona-Maßnahmen kein Tag der offenen Tür für die Volksschulen mehr möglich war, freuten wir uns heuer umso mehr darüber, die Schüler/innen an der Mittelschule begrüßen zu dürfen.
